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Ceedラボブログ


登下校管理システムを作ってみました
「いつ来た?」「いつ帰った?」を、 もっと安心・もっとスマートに。 Ceedラボでは、生徒のみなさんの登下校をより正確に管理し、保護者の皆さまにも安心していただけるよう、登下校管理システムを作成いたしました。 これまで以上に、生徒一人ひとりの塾での学習時間を大切にしながら、日々の頑張りを見える形にしていきます。 「何時に来たのか」「何時まで勉強したのか」「塾でどのくらい過ごしたのか」 を公式LINEから送信いたします。 学習時間を記録し、自分の頑張りを見える化 登校時刻と下校時刻を記録することで、その日の塾での滞在時間を確認することができます。「今日はどれくらい勉強したかな?」そんな日々の積み重ねを、自分自身で意識できるようになります。 もちろん、塾に長くいることだけが目的ではありません。 大切なのは、 今日も塾に来た 自習を頑張った 昨日より少し長く集中できた 学習を続けることができた という、一人ひとりの小さな積み重ねです。 「塾に来る習慣」をつくる 成績を伸ばすためには、授業を受けるだけでは十分ではありません。 自分から塾に来て、学習する時
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2 日前読了時間: 2分


成長をとめる3つの言葉
先日、HRの時間に、子どもたちに「成長をとめてしまう口癖」について話をしました。 人は、毎日の生活や勉強、友達との関わりの中で少しずつ成長していきます。 しかし、その成長を自分自身で止めてしまうことがあります。 そのきっかけの一つが、何気なく使っている「言葉」です。 今回、子どもたちに伝えたのは、次の3つの言葉です。 ①「でも」「だって」 「でも、時間がなかった」「だって、教えてもらってない」 「でも、○○さんもできていない」 この言葉が出てくるとき、自分の悪かった部分や、できなかった原因をすべて他人のせいにしてしまってます。その言葉を口にした瞬間、意識が「どうすれば次はできるか」ではなく、「自分は悪くない」という方向に向いてしまいます。 つまり、成長よりも保身を選択してしまうのです。 ②「知ってます」「できています」 これも、子どもたちによくある言葉です。 「それ、知ってます。」「それ、もうできています。」 もちろん、本当に知っていることも、できていることもあるでしょう。 しかし、そこで話を終わらせてしまうのは、とてももったいないことです。..
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3 日前読了時間: 4分


【夏期講習!】ご案内
この夏、「できた!」を増やす夏にしませんか? Ceedラボでは、通常授業に加え、夏期集中特訓を開催します! 夏休みは、学校の授業が止まるからこそ、一人ひとりのペースで学習を進められる絶好のチャンスです。 「苦手な単元を克服したい」 「1学期の内容をしっかり復習したい」 「2学期に向けて先取り学習をしたい」 そんなお子さまにぴったりの特別講座です。 ただ問題を解くだけではありません。 教科書で理解を深め、プリント演習で定着し、間違えた問題をしっかり見直すことで、「分かった」を「できる」に変えていきます。 つまずきがあれば講師が直接サポートするので、一人で悩むことはありません。 夏休みの過ごし方で、2学期以降の学習は大きく変わります。 「できるようになった!」 「勉強が少し楽しくなった!」 そんな成功体験を、この夏一緒に積み重ねていきましょう。 ご興味のある方は、お気軽にお問い合わせください。 皆さまのご参加を心よりお待ちしております。
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7月12日読了時間: 1分


まさかの来客!?事件です
先日の朝、いつものように校舎へ向かおうと玄関を出たその瞬間…。 なんと、足元にクワガタがひっくり返っていました! しかも外は大雨☔ このままではかわいそうだと思い、「晴れたら逃がしてあげよう」と、とりあえず段ボールに入れて保護することにしました。 「何を食べるんだろう?」と調べてみると、バナナを食べるとのこと。 急いでスーパーへ行き、バナナを買ってきました🍌 すると、その話を聞いた子どものお友達が、「クワガタが欲しい!」と言うので、大切に育ててくれるならと譲ることにしました。 …これで一件落着。 と思ったのですが、話はここで終わりません。 お礼(?)として、今度は小さなカマキリをもらうことに(笑)。 せっかくなので飼ってみよう!となったのですが…。 次の日、子どもがカマキリを触ろうとした瞬間、指をはさまれてしまいました。 「もう嫌だ~!」となり、自然へ帰してあげることにしました。 クワガタから始まり、カマキリまで登場した、なんともにぎやかな様子 でした。 子どもたちは、こうした小さな生き物との出会いを通して、命の大切さや自然への興味を育んでいく
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7月12日読了時間: 1分


【4/18HR(ホームルーム)】スマホとの付き合い方
先日、中学生・高校生を対象にホームルームを実施しました。 今回のテーマは 「志望校合格のために今できること」 そして 「スマホとの上手な付き合い方」 です。 受験や定期テストで結果を出すためには、ただ勉強時間を増やすだけではなく、 ・理解力・集中力・忍耐力 という3つの力が必要であることをお話しました。 その中で、生徒たちに特に伝えたのが「スマホの使い方」です。 近年の研究では、スマホの長時間使用が学力や集中力に大きな影響を与えることが分かっています。 ★3時間以上の使用で平均点を取れた子はゼロ 「睡眠7~8時間」という同じ条件下で成績を見比べてみると、スマホを3時間以上使っている子は、勉強を3時間以上やっていたとしても平均点以下で、30分未満しか勉強していないが、スマホは1時間未満という子のほうが成績が良いという結果がある。 「勉強しているつもりでも、通知が気になってしまう」「少しだけ見るつもりが気付いたら30分経っていた」そんな経験がある生徒も多いのではないでしょうか。 今回のホームルームでは、スマホの使用時間と学力の関係や、「ながら勉強」が
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6月25日読了時間: 2分


6月14日(日)・21日(日)日曜無料開放!
日曜無料開放を実施しました! 今回の日曜無料開放には、外部から新たに3名の生徒が参加してくれました。また、通塾している生徒たちも全員参加し、校舎はとても活気のある学習空間となりました。 6月14日(日)は、前日に発表されたテスト範囲をもとに、学校の提出物に集中して取り組みました。ただ問題を終わらせるのではなく、「なぜそうなるのか」を確認しながら、質問対応を交えて理解を深めていきました。 6月21日(日)は、提出物を終えた生徒たちが予想問題や弱点克服プリントに挑戦しました。間違えた問題はそのままにせず、理解できるまで何度も解き直しを行いました。 学習を進める中で、 「最初はできなかったけど、だんだん覚えてきた!」 「前より解けるようになった!」 という声も聞かれ、生徒たちの表情からも自信がついてきた様子が伝わってきました。 テストの結果が今からとても楽しみです。 もちろん、すべての教科で思うような点数が取れるとは限りません。しかし、大切なのは結果を見て終わりにするのではなく、次につなげることです。うまくいかなかった教科があれば、その原因を一緒に分析
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6月25日読了時間: 2分


【定期テスト対策】日曜無料開放!
Ceedラボでは、定期テスト2週間前から本格的なテスト対策をスタートします。 「家ではなかなか集中できない…」 「課題が終わらない…」 「何を勉強したらいいかわからない…」 そんな人は、ぜひ校舎で一緒に頑張りましょう! ■ 6月14日(日)13:00~17:00 【課題やっつけよう会】 学校のワークや提出課題を一気に進めます。分からない問題はその場で質問OK! ■ 6月21日(日)13:00~17:00 【直前テスト対策会】 テスト範囲の総仕上げ!出題傾向に合わせて、得点アップを目指します。 【参加費】無料 【参加対象】Ceedラボ生は原則参加となります。 また、勉強を頑張りたいお友達の参加も大歓迎です! 【参加方法】申込フォームよりお申し込みください。 https://forms.gle/PKjd8HRWb88DwFgSA 【持参物】・学校ワーク、課題・筆記用具・必要な教材・あきらめない心 テストは準備で決まります。一人では続かない勉強も、仲間と一緒なら頑張れる! 今回のテストに向けて、最高のスタートを切りましょう!
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6月4日読了時間: 1分


5月23日(土)魔女の一撃
朝から「うっ…!」という声が家に響きました。 原因は――ぎっくり腰。 ちょうどその日は中学校の体育祭。朝から生徒たちの頑張る姿を見に行こうと準備をしていた最中の出来事でした。 立ち上がった瞬間、腰に電気が走るような痛み。 ぎっくり腰は西洋では「魔女の一撃」と呼ばれているそうです。なるほど、たしかにあの突然の衝撃は、どこかから魔女に杖で叩かれたような感覚でした。 「これは無理だ…」 気持ちは体育祭へ向かっているのに、体がまったく言うことを聞かない。楽しみにしていた分、かなり残念でした。 体育祭というのは、普段の授業では見えない生徒たちの姿が見える特別な日です。全力で走る姿、仲間を応援する声、クラスで盛り上がる空気。そういう瞬間を見るのが好きなので、行けなかったことは本当に悔しかったです。 ただ、改めて感じたのは「健康のありがたさ」。 普段は当たり前に動ける体ですが、一度痛めると、靴下を履くのすら大仕事です。生徒たちにも「体調管理は大事だぞ!」なんて言っていますが、まずは自分自身も気をつけなければいけませんね。 しばらくは“魔女”に負けないよう、あま
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5月28日読了時間: 1分


独り言「与えられる学習からの卒業」
「与えられる学習」から「自分でつかむ学習」へ 中学校までの学習は、ある意味とても「親切な世界」です。 授業は丁寧に進み、課題はきちんと用意され、テスト範囲も明確。 やるべきことは、ほとんど“与えられている”状態です。 だからこそ、 「言われたことをきちんとやる」 それだけでも、ある程度の結果は出せてしまいます。 しかし、高校に進学すると、この前提が大きく変わります。 まず、学習内容そのものの難易度が一気に上がります。スピードも速くなり、 「なんとなく理解したつもり」では通用しません。 さらに大きいのは、 「すべてを教えてもらえるわけではない」 という点です。 先生はもちろん指導してくれますが、 中学校のように一人ひとりの理解度に合わせて細かく手を引いてくれるとは限りません。 つまり―― 自分で考え、動き、補いにいく力が必要になるのです。 では、どう変わるべきか。それはとてもシンプルです。 「やらされる勉強」から 「自分で取りにいく勉強」へ。 例えば、 ・わからなかった問題をそのままにせず自分で調べたり先生に質問したりする。 ・授業で足りな
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4月26日読了時間: 2分


タコパでお祝い!受験お疲れさま
高校入試の合格発表が終わり、生徒の進学先も決定し、校舎には少し落ち着いた時間が流れています。 今年の受験生は、Ceedラボにとって最初の受験生でした。開校してから、校舎で一番長く時間を過ごしてきたのも、この1期生のみんなです。 毎日のように自習に来て、問題に向き合い、時には悩みながらも努力を続けてきました。 その姿は、後輩たちにとっても「すごいね」と大きな刺激になっていました。 そんな1期生のみんなに、「 ありがとう 」の気持ちを込めて、ささやかですが校舎で たこ焼きパーティー をしました。 受験のときとは違う、少しリラックスした表情でみんなでたこ焼きを作りながら話をする時間。こうして笑いながら過ごす姿を見て、改めてこの一年を思い出しました。 そしてうれしいことに、今回合格した生徒たちはこの春からもCeedラボで学習を続けていきます!高校生活は、新しい環境の中で勉強の内容もぐっと難しくなります。 それでも、これまで積み重ねてきた努力があればきっと乗り越えていけるはずです! これからは高校生として、また新しい目標に向かって一緒に頑張っていき
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3月26日読了時間: 1分


3月9日(月)公立高校合格発表!
公立高校入試の合格発表の日を迎えました。 掲示板の前には多くの受験生が集まり、 自分の番号を探す緊張した空気に包まれていました。 番号を見つけた瞬間の表情、友達と喜び合う姿。 その一つひとつの光景に、これまでの努力の時間が重なります。 Ceedラボの生徒たちからも、次々と合格の報告が届きました。 今年は、Ceedラボが開校して「 初めて迎える合格発表の日 」でもありました。 そして結果は、受験した生徒全員が 第一志望校に合格 ! この一年、校舎で勉強してきた姿を思い出します。 思うように結果が出ず悩んだ日もありました。それでもあきらめず、机に向かい続けてきました。その積み重ねが、今日という結果につながったのだと思います。 受験はゴールではなく、これから始まる高校生活のスタートです。ここで身につけた努力する力は、きっとこれからも大きな支えになるはずです。 改めて、受験生のみなさん本当におめでとうございます。 そして校舎には、先輩たちの姿を見て「 自分も頑張ろう 」と思っている後輩たちがいます。そんな思いが自然とつながっていく校舎を、これからも大切に
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3月16日読了時間: 1分


2月25日公立高校入試!
朝、受験する高校へ応援に行ってきました。校門前は受験生であふれ、独特の緊張感に包まれていました。 それでも塾の生徒たちは落ち着いていて、どこか自信に満ちているように感じました。この瞬間ばかりは、うまくいくことを願うことしかできません。ここまで努力してきた姿をずっと見てきました。本当に、心から成功してほしいと思います。 塾では、受験生へ お守りグッズ を作って手渡しました。少しでも心の支えになっていればうれしいです。 また先日、中1の生徒が「 受験生を応援したいから、これを配ってもいいですか 」とキットカットを持ってきてくれました。 本当に素晴らしいことだと思います。毎日校舎で必死に勉強している受験生の背中を見て、「自分も何かしたい」と行動してくれました。 「 じゃあ、一緒に渡しに行こうか 」 二人で受験生のもとへ向かいました。受験生たちは、とても嬉しそうな表情を見せてくれました。 受験生は、自分の合格だけを目指しているのではありません。その姿で、後輩たちに“ 努力の種 ”を残していくのだと感じました。 次は自分たちの番だ。そんな志が自然と生まれる
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2月26日読了時間: 1分


【Ceedラボ★イベント案内】
【Ceedラボ★イベント案内】 「こころの子育てお話会」 講師:トータル教育コーチ こころ(木田志乃文)先生 プロフィール https://maman-commu.com/profile/ ●子育てでいちばん大切なのは、子どもとママが幸せかどうか。 「こうした方がいい」「こうすべき」そんな情報はたくさんあるけれど、 合わない子育ては誰も幸せにしません。 「こころの子育てお話会」では、テクニックではなく、 ”子育ての本質“や”心の在り方“についてお話します。 お茶を飲みながら、ゆったりと聞いていただける穏やかな時間です。 【第2回】2/23(月・祝) 言葉に惑わされる、いまの子育て 【第3回】3/9(月)「できる」ことより、「育てる」こと 【第4回】3/23(月) 子どもの自立ーー手を離す前に 時間:AM10:30~11:30 参加費:各回1,000円 詳細: https://www.ceed-lab.com/こころの子育てお話会 申込フォーム: https://x.gd/ot8JF ★座談会のような感じで、子育てについてのお悩み、分析などアド
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2月15日読了時間: 1分


2月!看板が付きました!
校舎を開いてから3か月、ようやく看板がつきました。デザインを考え、何度も修正してようやくでございます。作成していただいた企業様には感謝です。 色見など思っていた通りにつくっていただきました。ありがとうございます! これで、初めて通う生徒も迷子にならずにいけそうです(^^♪
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2月8日読了時間: 1分


1月4日(日)冬期特訓会SP!
新年あけましておめでとうございます。 2026年度が始まり、受験生にとっては大事な期間ですね。大きく成長できる機会ですので、大切に過ごしていただきたく思います。 1月4日には受験生対象「冬期特訓会SP!」を実施。一日中プリント演習をもくもくと行い、自分の弱いところ、合格に近づくための勉強をしました。 全員合格を目指し、まだできることはあります。とことんがんばっていきましょう! 受験生にとってあ苦言かもしれませんが、大学受験が本番、高校受験はその準備、受験勉強は助走期間だと感じます。この期間にしっかり取り組み、高校生活を楽しみましょう!
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1月10日読了時間: 1分


2階自習ブース完成!
Ceedラボの2階に自習ブースを作りました。床にタイルカーペットを引き、ブースはいただいた木材を加工して作成。2週間もかかってしまいましたが、ようやく完成しました。 照明がやや暗いので、各ブースに100均で購入したスポットライトをつけていきます。 生徒の反応は上々(^_^)v 受験生(中3生)が数名いますが、朝から夜まで毎日ずーーっと勉強してくれています。エンジンのかかった受験生はすごいですね。 これからも学ぶ環境を充実させていきます!
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2025年12月31日読了時間: 1分


ついに学習机が届きました!
これまではお借りしていた長机とイスを使って学習をしておりましたが、念願の学習机+イスを発注し、無事に届きました。 決して安くはない買い物でしたが、それでも限られた予算の中から捻出。 机は組み立て式で、家庭用電動ドリルが大活躍(^^♪ 生徒たちの反応は上々!一人ひとりの席があることがうれしい様子です。 同時に2階の自主室も作成開始。ブースで分けて集中して学べる空間を急いで作っていきます。
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2025年12月20日読了時間: 1分


高校受験まであと!?
高校受験まであと何日あるのか、玄関先に掲示しました。玄関を開けるとすぐ目の前には残り日数と日替わりコメント。 一番最初に来た人が前日のものを引っこ抜きます。 残り時間は有限。ただ、少ないわけではありません。これから冬休み、1月と使える時間はまだまだあります。気持ちを強くもって、できることは何でもやって、しっかり準備していきましょうね。 Ceedラボはそのための「場」でしかありません。それをどう使うかは自分次第です! 最後の最後まであきらめることなく応援し続けます!受験生のみなさん、がんばりましょう!
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2025年12月16日読了時間: 1分


やっと白板が届きました!
これまでは個別指導が中心でしたが、12月より学びクラス(一斉指導)を開始。 11月に注文した白板が届きました! やっと教室っぽくなりました(^^♪ 次は机かな。ラボは個別の机を検討していますが、数が多い。。。教室も多いので、たくさん必要になってきます。生徒のため、急ぎます! 自習室もあります。まだお借りした長机ですが、ここも個別の机にしていきます。 いつでも勉強しに来れる環境を急いでつくっていきます!
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2025年12月8日読了時間: 1分
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